КСДНЗ № 151 для дітей з порушенням опорно-рухового апарату м. Кривий Ріг Саксаганський район

  






Педагогічний колектив

НАШ ПЕДКОЛЕКТИВ

 

Закінчився навчальний рік, педагоги закладу звітували про результати своєї роботи.


 


 

Педагогічний колектив КСДНЗ №151 – команда фахівців , які не тільки створюють оптимальні умови для розвитку позитивного потенціалу кожної дитини з вадами ОРА , ЗНМ, ППР , але й самі відкриті до нового досвіду , нових  знань, прагнуть до творчої самореалізації  в професії.

Цьому сприяють різні форми методичної роботи , які проводяться у дошкільному закладі:

 

  • Проведення відкритих переглядів;

 

 

 

  • Участь у організації  та проведенні  «Днів відкритих дверей» для батьків;

 

 

 

  • Участь у психолого – педагогічних  семінарах ;

 

 

 

  • Підготовка виступів на пед радах, тощо;

 

 

 

Крім методичних заходів в дитячому садку цікаво проводяться святкови збори, присвячені дню працівника освіти , дню дошкілля.

 

 

 

Під час засідань інтер-школи педагоги оволодівають вміннями використовувати у своїй роботі  ІКТ.

 

 

 

Учасники клубу знавців духовного виховання діляться досвідом виховання у дошкільників високих моральних принципів.

 

 

 

 

 


Працюємо за програмою " Впевнений старт"

Оснащення педпроцессу
за розділами програми
Старший дошкільний вік.

Вихователь Коренчук Т.В.

Лінії розвитку Лексична тема Дидактичний матеріал(посібник,наочність,іграшки)

 

Фізичний

«Я людина»вересень III тиждень

Д/г «Здогадайся,хто це», «Упізнай предмет за звуком», «Не дивлячись», «Слухай і дивись», «Хто прийшов».ОБЖД:моделювання ситуацій «Сам вдома»; «Свої та чужі люди»
 Набір сюж.картинок на тему: «Людина-частина природи»; дид.гра «Живе-неживе»; пред.картинки «Серце. Як воно працює»
 Альбом з практичних завдань «Я людина».Альбом з обговорення морально етичних ситуацій «Я людина»; сюж.рольова гра «Лікарня»; розповідь вихователя «Шкіра та її захисні функції». Дидактична вправа «Який я?»; «Упізнай себе»; «Я та мое ім'я» 
 

Пізнавальний -загальнопізнавальний 
- логіко-математичний Д/г«Відповіді чомучкам»; альбом «Внутрішні органи людини»;альбом «Частини тіла»;дид-та в-ва «Як знайти серце»; дид.гра «Склади людину з геометричних фігур»
- дид.гра «Мотрійки», «Збери квітку», «Де це знаходиться?»
Мовленнєвий -

- звуковимова;
- граматична будова мови
- навчання елементів грамоти;
- збагачення словника Дид.гра «Що для чого?»; складання розповіді «Наші помічники»; дид.гра «Добери слово»; мовна гра «Ось такий мій язичок»; «Промовляй чистомовку»  

 

Художньо-естетичний

Ліплення «Працьовиті пальчики»(за задумом); дид.гра «Відгадай загадки» Слухання муз.твору Д.Кабалевського «Труба і барабан» 
 Дослід «Чи може шкіра відчувати біль?»;обмін думками «Чи може серце розмовляти?»(набір предметних картинок);дид.гра «Мої друзі», «Маша-растеряша»
Лінії роз-лу Лексична тема Дидактичний матеріал(посібник,наочність,іграшки)

 

Фізичний

«Пригощаємо гостей» 
жовтень III тиждень

Рух.ігри «Огірочки» . «Ходить гарбуз по городу»; «Коли я вмиваюся»; фіз.хв. ОБЖД: «Обережно!Гострі предмети»; «Увага!Предмети можуть бути гарячими»(предметні картинки)
 Читання рос.нар.казки «Каша з сокири»; А.Качан «Кури насміхаються» Г.Бойко «Вереда»(уривок); бесіда «Про смачну і здорову їжу»
 Н.Забіла «Про дівчину,яка нічого не їла»; тв. гра «Як я буду виглядатиму у майбутньому»; «Наші речі розмовляють»; розповідь вихователя «Яка користь від каші»(предметні картинки)
 

Пізнавальний -загальнопізнавальний 
- логіко-математичний Тв. гра «Розмова з гномиком»; дид.гра «Умиваються малята»; «Від лану до столу»; альбом «Пригощаємо гостей»; 
дид.гра «Де чий будинок»; «Поміркуй і виріши»; «Мандрівка тварин»  

 

Мовленнєвий

- звуковимова;
- граматична будова мови
- навчання елементів грамоти;
- збагачення словника Мовна гра «Я вирушаю в похід»; «Розкажи який ти?», «Які твої речі?», «Виправ речення»

 

Художньо-естетичний

Рух.гра «Ось які ми»,сюж.картинки,предм. картинки за лексичною темою;предмети прикладного мистецтва(сопілка,куманець,декоративна тарілка)  
 Обмін думками: «Чи бувають продукти шкідливими?»; «Жуйка-солодкий делікатес чи солодкий ворог?». Вікторина «Вітаміни для здоров’я»(пред.картинки), дид.гра «Теремок»
Лінії роз-лу Лексична тема Дидактичний матеріал(посібник,наочність,іграшки)
 

Фізичний

«Я вдягаюсь сам» 
листопад I тиждень ОБЖД: «Правила поводження з голкою»; муз.твір С.Майкапара «Семимильні чоботи»; рух.гра. «Галя по садочку ходила»; фіз. хвилина  
 Дид.гра «Як слід ставитися до вбрання?»; дид-на в-ва «Допоможи навести лад у шафі»; дид-на в-ва «Допоможи Попелюшці зібратися на бал»;дид-на в-ва «Одягни казкових героїв Кота у чоботях і Лисичку-куму» 
 Муз.твір С.Майкапара «Семимильні чоботи»; «Шиємо капці для кота» О.Тіпічеєвої; П.Воронько «Казка про рукавичку», сюж.рольова гра «Ательє»

 

Пізнавальний -загальнопізнавальний 
- логіко-математичний Альбом «Одяг», дослідницька діяльність «Які бувають тканини?»;дид.гра «Одяг який?»в-ва «Знайди пару»; міні-заняття «Подорож у країну вбрання»
Дид.гра «Даша і її лялька»; «Порахуй і підбери відповідь»; «Що,де лежить?»

 

Мовленнєвий

-  звуковимова;
- граматична будова мови;
- навчання елементів грамоти;
- збагачення словника Мовна гра «Веселі чистомовки»,дид.гра «Згрупуємо речі»; «З чого ваші речі»; «Добери слово»

 

Художньо-естетичний

Аплікація «Одяг для ляльки»; малювання «Вишиванка»; читання та обговорювання літературного твору «Заєць і рак»  
 Дослід «Які бувають нитки?»; обмін думками «Який одяг найкращий»; дослід «Властивості тканини»

Лінії роз-лу Лексична тема Дидактичний матеріал(посібник,наочність,іграшки)
Фізичний

«Радій та здоровій» 
листопад IV тиждень Дид.гра «Розплутай плутанину»;гра «Чия кулька далі»; «Розпорядок дня»; «Що?Де?Коли?».ОБЖД «Оздоровча сила сонця. Правила загартування. Сонячні опіки. Перша допомога»  
 Сюж.рольова гра «Лікарня»;бесіда «Навіщо бути здоровим та сильним?»; вистава «Мийдодір»; Д. в-ва «Яким не треба бути?»
ОБЖД: «Коли діти покращують здоров’я,коли шкодять»  
 Казка «Казка про Пляму»; міні-заняття «Якщо руки не помити,тяжко можна захворіти»;ОБЖД: «Обережно,паразити!»

 

Пізнавальний

-загальнопізнавальний 
- логіко-математичний Дид.гра «Що для чого потрібно», «Що якому спортсмену потрібно для тренування?»; «Умиваються малята», «Умий ляльку»

 

Мовленнєвий -

- звуковимова;
- граматична будова мови;
- навчання елементів грамоти;
- збагачення словника Дид.гра «Мій день»(розповідь з власного досвіду);складання розповіді-роздуму «Яким видом спорту я хотів би займатися?»;міні-заняття «Як вода допомогла мені стати здоровим!»

 

Художньо-естетичний

Ляльковий театр «Король Вірус та Андрійко Нехворійко»; вікторина «Здоров’ятко запитує»; малювання «Знаряддя,яке допомагає бути здоровим»  
 «Чому люди сплять?»;дослід з водою «Властивості води»;моделювання «Квітка здоров’я»


 

 

 
Шановні гості нашого сайту!
     Бажаємо Вам приємноо перегляду. Ми звітуємо про проведення Новорічних та Різдвяних свят. де наші педагоги як-то , кажуть, "і женці, і на дуді гравці".
     Свята організовували музичні керівники Сподобаєва Наталія Миколаівна та Левіт Есфіра Василівна. А інших ви побачите в презентаціях!!! За що їм всім велике  спасибі!!!
 
 
Це ще не все!!! Перегляньте ще одну.